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...辩论题目是网络进入课堂利与弊辩论赛,我是反方(网络进入课堂弊大于...
同时，沉迷于网络游戏，容易使未成年人减少人际间交流，产生自闭倾向，甚至会患上电脑自闭症。使在校生学习成绩下降 目前，在校生因迷恋网络游戏造成学习成绩下降，甚至旷课、逃学的现象日益普遍。
反方：我们并没说上网没有利呀！正方：我们恰恰强调的是上网利大于弊嘛？反方：是有利也有弊，但我们辩论的前提是中学生上网，中学生的天性与网络的三大问题已经说过它们之间矛盾是不可调和的，所以……(反方时间到)正方：对方辩友注意，中学生上网在现阶段，主要是把网络作为学习工具与通讯工具，而弊端只是旁枝末节的关系。
反方：“我们也没有否认网络有好的一面。据我所知，到目前为止，没有哪一个国家法律能够正确约束网站。每一个网络上的犯罪率是以 40% 的速度增加，而每一年的破案率还不到 19% 。”正方：“打个比方。难道你因为吃鱼有鱼刺卡住了脖子，就能说鱼危害了人类？ Oh， my God！ 网络也是这个道理。
利：（1）必要性：这是一个知识经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是网络的世界，要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，必然要能更快地适应这个高科技的社会，要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能力，这就是科学素质。
我认识的朋友当中至少有8成的人都在用facebook。这看起来是一种能够让网络对我们的影响利大于弊，但是，事实另有其事。因为有了facebook，这助长了人虚伪的一面。在网络上，你在跟人聊天时，有时讲的可能是假的，而别人永远也不会知道你正在撒谎。
电子竞技职业化利大于弊还是弊大于利?
在贵族学校，弊大于利。因为贵族学校攀比心重，要是还火上浇油加上电子竞技，更会为了一时胜利忘乎所以，对这些青少年发展有极大害处。其实要说利大于弊，在人们的思维定式中，是不可能的，因为现代科技已让诱惑成为人类生活的一部分，想要让电子竞技利大于弊，仅对于心理素质好、有自制力的人有效。
b. 青少年过度沉迷：电竞行业的快速发展可能导致部分青少年过度沉迷游戏，影响学业和健康。家长和教育者可能会担心电竞进入亚运会会进一步加剧这种现象。 c. 商业利益：电竞行业的商业化程度较高，电竞比赛可能会受到商业利益的影响，从而影响比赛的公平性和竞技性。
我们不否认电子竞技是一个新兴产业。电子体育可以培养我们的意志和团队精神。然而，当我们冷静地分析，从我国的国情出发，不难发现社会的外部环境和校园的内部环境都不成熟，因此，将电子体育引入大学校园弊大于利。首先，让我们看看社会的外部环境。中国整个电子体育产业处于一种不规范和混乱的状态。
中学生玩电子产品是利大于弊还是弊大于利?
1、家长需要辩证地看待问题。对于孩子的年龄来说，他们毕竟缺乏自制力，过度使用电子产品还是弊大于利的。然而在这个信息化社会，想要把电子产品和孩子完全隔离开来，也是不现实的，一味禁止并不是最明智的做法，禁止不如疏导。与其断网没收手机，家长更应该做的是：以身作则，在孩子面前少玩手机。
2、孩子玩手机总体来说弊大于利，不但影响孩子学业，加重家庭支出负担，还容易形成攀比之风，影响孩子的三观。中学生玩手机的利与弊利：很多家长利用手机和学生联系，现在的中学生几乎都要住宿，放学的时候家长基本上会来接送自己的孩子，手机用来联系就比较的方便。
3、电子游戏对于正在成长的孩子来说，是有利有弊的存在。电子游戏可以对孩子的在一定程度锻炼孩子，缓解压力，但是也有很多坏处，长时间接触游戏，会导致孩子视力下降。不过，电子游戏最大的危害，是会导致孩子沉迷其中，对生活中的其他事情提不起兴趣。
4、然而，对于青少年长时间使用电子产品的影响，普遍的观点是弊大于利。莫梅峰副教授曾发起过一次全国性的青少年手机沉迷现象调查，该研究对北京、吉林、浙江、重庆、四川、湖南、湖北、广东、福建等9个省市的大、中、小学学生进行了分层抽样调查，发放问卷1350份，共收集到有效问卷1015份。
标签： #玩电子游戏弊大于利辩论